真的假的怎么玩
- 准备一些说法,有真有假(比如“章鱼有3颗心脏”)。
- 老师读一条,各组讨论20秒。
- 每组举起写着“真”或“假”的卡片。
- 公布答案并解释原因。
- 判断正确的小组各得1分。
玩法变化
- 让各组自己出题,看能不能难倒其他组。
接着玩
两队答题,答对就能在黑板上的棋盘里放一颗自己颜色的棋子。
各组用本单元的知识解开一连串谜题,在时间结束前打开最后一把“锁”。
同一碗词条分三轮猜:第一轮随便描述,第二轮只能说一个词,第三轮只能表演。
各组抢答复习题,答对就能擦掉别的组的“叉”,还能投篮争取多擦几个。
学生站成里外两圈,与对面的同学两两对话、回答问题,然后外圈移动换一个新搭档。
屏幕上是一张按类别和分值排列的题板,各组选一个格子,回答格子背后的问题。