20问猜谜
全班最多问20个只能用“是”或“不是”回答的问题,猜出一个秘密的人物、地点或事物。
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课间放松游戏,就是在两段学习之间帮学生重置注意力的小游戏。这些游戏只需2到10分钟,不需要任何材料,玩完之后学生就能重新进入学习状态。
全班最多问20个只能用“是”或“不是”回答的问题,猜出一个秘密的人物、地点或事物。
学生一个字母一个字母地猜,要在图画完成之前猜出隐藏的单词。
学生猜一个秘密数字,老师给出“大了”“小了”之类的提示,或者“它是4的倍数”这样的数学线索。
万圣节版的击鼓传花:音乐响起时大家围成圈传一个小南瓜,音乐一停,南瓜在谁手里,谁就回答一个问题。
每次只改一个字母,把一个单词变成另一个:CAT→COT→DOT→DOG。
每个学生说一个单词,开头字母要是上一个单词的最后一个字母,比如 apple、egg、giraffe。
学生像雕像一样定住不动,老师想办法让他们动起来或笑出来。
和丢手绢玩法相近的围圈追逐游戏:一名学生绕着圆圈走,边拍同学的头边说“鸭子”,直到选中一只“大鹅”,“大鹅”就起身追他。
给学生两个选项,让他们站到教室的一边表明选择,再说说理由。
学生在看不到故事的情况下提供名词、动词、形容词,然后把填好的搞笑故事大声读出来。
全班轮流报数,遇到某个数的倍数就不说数字,改说“过”。
音乐响起时,学生传递一样东西;音乐一停,东西在谁手里,谁就来回答问题。
只有指令前面加上“老师说”时,学生才能照着做。
学生按顺序在圈里传递“Zip”“Zap”“Zop”,越传越快。
一个围圈拍手游戏:大家边念儿歌边把拍手依次传下去,最后一个数落在谁身上,谁就出局。
全班一次只能有一个人开口,从1数到20,事先不能商量谁接下一个数。
全班合作让气球一直飘在空中,每拍一下就数一个数。
音乐响起时,学生绕着围成一圈的椅子走,音乐一停就抢着坐下。
学生围成一圈摆出忍者姿势,轮流用一个迅速的动作去拍别人的手。
在沙滩球上写满问题,在教室里抛来抛去。
学生观察托盘上的物品1分钟,然后盖住托盘,拿走一样东西。
学生两两玩石头剪刀布,输的人变成赢家的啦啦队。
学生悄悄走到教室四个角中的一个,闭着眼睛的“点名人”随机报出一个角,站在那个角的同学就出局。
用4个数字和任意运算,算出正好等于24。
老师给出一个关于教室里某样东西的线索,学生来猜是什么。
学生在教室里互相抛一个软球,全程不能发出任何声音。
红绿灯版的一二三木头人:听到“绿灯”学生向发令人走去,听到“红灯”马上定住。
音乐响起,学生跳舞;音乐一停,所有人立刻定住。
老师读一句话,学生认为对就站起来,认为错就坐着不动。
展示四个词、四个数或四张图片,请学生找出哪一个和其他的不一样,并说出理由。
两人面对面站着。
节奏很快的二选一热身:披萨还是饺子?夏天还是冬天?学生用手指、起立或走动来表示自己的选择。
学生在纸上写一个问题或答案,揉成纸团,扔向教室另一边。
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老师们常问
对大多数班级来说,2到5分钟最理想。用一个大家都看得见的计时器,让放松准时结束。
老师说(Simon Says)、嗞啪嘭(Zip Zap Zop)、齐心数到20、这个还是那个(This or That)和石头剪刀布锦标赛,都能在5分钟内玩完。
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